初级思维与次级思维

qy1895 @ 2019年11月12日


初级思维:是自我还没有成熟的那些年龄的儿童所特有的思维方式,初级思维的视觉或其他感觉的印象可以代替一个词或一段话或一个章节。还有一个特征,即时间感或对时间的考虑在初级过程思维中是不存在的(如现在、后来,首先、其次、最后等)。在初级思维过程中,过去、现在与未来都是一样的。

 

次级思维:来自内省的有意识思维,它主要是有声语言,遵循逻辑与句法规则。(相对成熟的自我)

 

初级思维本身并不是病态,而是在成人的生活中,初级过程的思维占了优势或占了全部的活动时,才构成病态

 

在文献中,为了更好的界定初级过程的思维,所以用了两个术语(替代。缩合)、一个特征(象征)来描绘这种思维的一些特征。

 

1、替代:指用整体代表部分或与之相反,或用于某一观念或意象有联系的观念或意象来取代。

2、缩合:指单一的话或意象,甚至是其中的一部分,来表示几种观念或意象。

3、象征:虽然很像“替代”,但也有一些特别,弗洛伊德早年对梦及神经症研究发现,梦或症状中有一些成分对不同的病人来说具有相似的涵义,而这涵义与他们日常生活中的意义又不同,病人自己也不清楚,这就好像人们在潜意识里运用一种秘密的语言,无法有意识地理解它,也像没有语言的字母,弗洛伊德称之为象征。(如姐妹代表乳房,旅游或缺席代表死亡等)



参考:

1、(美)查尔斯·布伦纳著,杨华瑜等译《精神分析入门》【M】北京:北京出版社,2000




这里是抚顺市起源心理咨询室,感谢你的阅读!


觉得可读,欢迎推荐给朋友,甚谢!
如果想找我谈谈心,欢迎加我微信!

心理咨询  | 成为咨询师
精神分析取向督导




本文地址:http://qy1895.cn/post/10.html
转载请注明来源于抚顺精神分析学习小组
留言评论

搜索
微信公众号:抚顺市起源心理咨询室
控制面板
您好,欢迎到访网站!
  查看权限
网站分类